O curso de Técnico/a de Ação Educativa destina-se a formar profissionais qualificados para cuidar, apoiar, vigiar e acompanhar crianças e jovens em diversos contextos educativos e de lazer, colaborando com educadores, professores e outros profissionais na promoção do desenvolvimento integral, incluindo crianças e jovens com necessidades educativas especiais. Esta formação confere uma certificação de Nível 4 do Quadro Nacional de Qualificações (QNQ/QEQ) e a equivalência ao 12.º ano de escolaridade.
PRINCIPAIS ATIVIDADES E COMPETÊNCIAS
✔ Cuidar, vigiar e acompanhar crianças e jovens em contextos educativos, recreativos e de tempos livres, garantindo a sua segurança e bem-estar.
✔ Colaborar na planificação, organização e execução de atividades pedagógicas, lúdicas e educativas, adaptadas às faixas etárias e necessidades específicas.
✔ Apoiar o desenvolvimento integral da criança e do jovem, identificando sinais de alerta em problemas de desenvolvimento e promovendo a socialização.
✔ Colaborar com educadores de infância, professores e famílias na relação com a escola e no apoio a crianças com necessidades educativas especiais.
✔ Aplicar técnicas de animação, expressão plástica, dramática, musical e motora em atividades de grupo.
✔ Assegurar normas de higiene, segurança, saúde e proteção ambiental no exercício das funções.
✔ Apoiar na gestão de comportamentos, na mediação de conflitos e na promoção de valores éticos e de inclusão.
✔ Comunicar de forma eficaz com crianças, jovens, famílias e equipa educativa, respeitando princípios deontológicos.
FORMAÇÃO NÍVEL IV
Os cursos profissionais são um dos percursos de ensino secundário (10º, 11º e 12.º anos), que permitem uma dupla certificação. Trata-se de um percurso que permite completar o ensino secundário, contudo com uma forte aproximação ao mercado de trabalho uma vez que os cursos têm uma componente teórica e uma componente prática.
DUPLA-CERTIFICAÇÃO
Após a conclusão de um Curso Profissional, os alunos obtêm a certificação de ensino secundário (tal como nos cursos Científico-Humanísticos). Contudo, estes cursos permitem também a obtenção de certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.
PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS
Tal como os cursos científico-humanísticos, os alunos do ensino profissional também se podem candidatar ao ensino superior. Através da realização dos exames nacionais, iguais para todos os alunos do ensino. Através de uma modalidade de concurso regional, em que podem concorrer diretamente à instituição na qual pretendem ingressar (são as universidades e politécnicos a decidir os critérios decisivos, baseados nas aptidões dos alunos).
ESTRUTURA CURRICULAR (Brevemente)
SAÍDAS PROFISSIONAIS
✔ Creches, jardins-de-infância e estabelecimentos de educação pré-escolar.
✔ Escolas do 1.º ciclo e ensino básico (apoio em salas de aula, ATL – Atividades de Tempos Livres).
✔ Centros de atividades de tempos livres (CATL), ludotecas e espaços de animação infantil/juvenil.
✔ Instituições de solidariedade social, IPSS e centros de acolhimento de crianças e jovens.
✔ Associações, coletividades e empresas de animação sociocultural e recreativa.
✔ Serviços de apoio domiciliário ou em contexto familiar (babysitting qualificado).
✔ Exercício independente como animador/a ou técnico/a freelance em educação não formal.
